2025年11月12日水曜日

【3歳児ばら組】芽が出ると嬉しいね!


「さつまいもを畑の土に入れると、芽が出るのかやってみよう!」「芽が出ると嬉しいね!」
 





①「よいしょ!まずは、穴掘りをしよう!」





②「さつまいもを穴に入れてよう!」






③「藁のお布団をかけてあげよう」「順番にやろう、次やっていいよ!」








④「藁が飛ばされないように、次は土のお布団をかけてあげよう」「春になったら芽が出ますように」







絵本”ごろんずっしりさつまいも”を見た子どもたちは、”畑の土の中にさつまいもを入れて、春になると芽が出るのかやってみたい”と言う提案の声が聞かれました。そこで子どもたちは、嬉しそうに畑へ行き、友だちと協力しながらさつまいもを畑の土の中に入れ、藁と土を被せました。子どもたちは、芽が出ることを楽しみにしている様子でした。(環境・人間関係・表現)

【今日の給食】11月12日

 




























2025年11月10日月曜日

【0歳児もも組】落ち葉がいっぱい!


 歩いてしゅっぱーつ!






何の音?





パリパリ







ちぎってみよう






落ち葉の上を歩いてみようかな






じゃらんじゃらん






みーつけた





諏訪神社まで散歩に出かけました。諏訪神社に着くと赤色や黄色の落ち葉がたくさんありました。子どもたちは自分で見つけた落ち葉を手に取り、保育者や友だちに見せている姿が見られました。また落ち葉の上を歩いた時のパリパリという音や感触を感じたりしていました。秋の自然物に触れながら体を動かして楽しみました。(身近な物と関わり感性が育つ・身近な人と気持ちが通じ合う、健やかにのびのびと育つ)

【今日の給食】11月10日





 

2025年11月5日水曜日

【2歳児すみれ組】大きな栗の木の下で…


 「とげとげしているよ。」栗を見つけて手に取って遊びました。






「ちっちゃい栗、見つけた。かわいいね。」








「大きな栗の木の下で」と歌いながら栗を観察していました。




中原神社に散歩に出かけました。神社の近くに栗の木があり、近くまで行くと「栗、見つけた」と嬉しそうな子どもたちの声が聞かれました。手に取って観察したり、「大きな栗の木の下で」と歌を歌ったりしながら遊びました。友だちと栗の大きさを比較して「大きいね」「ちっちゃいよ、かわいいね」と大きさに注目しながら秋の自然物に触れて遊んでいました。(環境、表現、言葉、人間関係、健康)

【今日の給食】11月5日