【今日の給食】8月30日

 

【今日の給食】8月29日

 

【今日の給食】8月28日

 

【今日の給食】8月27日

 

【４歳児 ひまわり組 ヒマワリが大きくなった！】

 

「ヒマワリが大きくなったね！」

「ヒマワリの花はまだ蕾になっていて、もうすぐ咲きそうでした

「わたしの膝くらいまでの高さに生長していました」

園庭へ遊びに行くと、栽培している向日葵が生長していることに気づいていました。子ども達は向日葵の葉っぱの大きさや背の高さ、花の開花の様子などを観察していました。そして、サークルタイムで観察してわかったことを話しました。ヒマワリの葉っぱの大きさは、自分の手のひらくらいあり、背の高さは膝やお腹くらいまであること、花は緑色の蕾をしていることを話していました。ヒマワリの開花を楽しみにしている子ども達です。

【今日の給食】８月26日

 

【今日の給食】8月23日

 

【今日の給食】8月２２日

 

【今日の給食】８月21日

 

【今日の給食】８月２０日

 

【３歳児 ばら組 なんだろう？】

 

「なかにわでみつけたよ。」 「このしろいのはなんだろうね？」

「なにかのたまごみたい！」 「え⁈なにがうまれてくるの？」

「うみがめのたまごじゃないかな？」 「カメがうまれてくるといいね！」

「カナヘビのたまごだよきっと！」 「なにかでてくるかたのしみだね！」

朝、遊んでいた中庭で白くて丸い物を見つけて拾った子がいました。いくつか見つけたのですが、見慣れない形や柔らかさに興味津々で観察をしていた子どもたち。サークルタイムでは「なにかのたまごかな？」という考えが出ると、子どもたちは口々に「ハチになるんじゃない？」「カナヘビかな？」などといった『卵』であるのではという声が多く聞かれ、飼育ケースに入れてしばらく玄関で観察をすることにし経過を楽しみにしています。

【今日の給食】８月19日

 

【今日の給食】８月１６日