2024年10月28日月曜日

【3歳児ばら組】おいしいめだまやき!

 今月の絵本は「おいしいめだまやき」 読んだらめだまやきが食べたくなってきたね




「めだまやきをつくろう!」



「クレヨンで描いたらハサミで切って。」



「できあがり!」







「ままごとにつかっていい?」




「おさらにのせて。」 「おおきいのがいい!」




月間絵本の読み聞かせをしていると、目玉焼きを題材にした内容に子どもたちから「おいしそうだねー!めだまやき。」との声。「めだまやきつくりたいな。」と、紙とクレヨンで目玉焼き作りが始まりました。大きなものから小さなもの.と、たくさん描いて切って目玉焼き作りに集中し、出来上がるとままごとに使ったり廊下に貼り出したりして美味しそうな目玉焼き作りを楽しみました。(表現・環境・言葉)




【今日の給食】10月28日





 

2024年10月21日月曜日

【ゆり組5歳児】とんぼの飼い方

 「トンボ、捕まえたよ。虫かごに入れよう。」





「1匹トンボが弱っているよ…なんでだろう?」





図鑑や本を見て、トンボの飼い方を調べました。「トンボって虫かごに入れると羽が傷ついて飛べなくなるんだって。捕まえて観察した後は、逃がしてあげようよ。」じっくり観察した後、トンボをお空に逃がしました。





トンボを捕まえて虫かごの中に入れて観察していました。一匹のトンボが弱り、あまり動かなくなっていることに気が付きました。「なんでこんなになっているの?」と疑問に思った子が、友だちにも意見を聞いてみました。「エサがないからだと思うよ。」と図鑑や絵本でトンボの飼い方について調べてみることにしました。調べると、虫かごの中で羽が傷つくこと、エサがないことでトンボは飼えないということがわかりました。


【今日の給食】10月22日